SE UCH Chateau d'Albin Elof & Dauløkke's Nugatine de luxe

Mentalbeskrivning

Tillfälle: Burlövs Brukshundsklubb
Provdatum: 2008-08-23
Beskrivare: Cronje Björkqvist
Provålder: 16 månader
Status: MH genomförd, Skottmoment:1

Den tjocka texten visar Elofs respons.
Momenten 3a och 3b görs två gånger.
1:an visar Elofs beteende vid första tillfället och 2:an vid andra tillfället.

	1	2	3	4	5
1a. KONTAKT hälsning	Avvisar kontakt med morrning och/eller bit försök	Undviker kontakt genom att dra sig undan	Accepterar kontakt utan att besvara. Drar sig inte undan	Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök	Överdrivet kontakttagande, ex hoppar, gnäller, skäller
1b. KONTAKT samarbete	Följer inte med trots flera försök att locka.	Följer med motvilligt	Följer med men är inte engagerad i testledaren	Följer med villigt. Engagerar sig i testledaren	Följer med villigt. Är överdrivet engagerad i testledaren, ex hoppar, gnäller, skäller
1c. KONTAKT hantering	Avvisar med morrning och/eller bit försök	Undviker,drar sig undan eller söker stöd hos föraren	Accepterar hantering	Accepterar. Svarar med kontakt-beteende	Accepterar, svarar med överdrivet kontaktbeteende
2a. LEK 1 leklust	Leker inte	Leker inte, men visar intresse	Startar långsamt, blir aktiv, leker	Startar snabbt, leker aktivt	Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt
2b. LEK 1 gripande	Griper inte	Griper inte, nosar bara på föremålet	Griper tveksamt eller med framtänderna	Griper direkt med hela munnen	Griper direkt, hugger föremålet i farten
2c. LEK 1 dragkamp	Griper inte	Griper tveksamt, släpper, håller, men drar inte emot	Griper, drar emot, men släpper och tar om	Griper direkt med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper	Griper direkt med hela munnen, rycker, alt. ruskar - även under den passiva delen - tills testledaren släpper
3a. JAKT förföljande	1. Startar inte	Startar men avbryter	Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer	2. Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet	Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet, kan vända
3b. JAKT gripande	1. Nonchalerar föremålet. Alt. springer inte fram	Griper inte, nosar på föremålet	2. Griper tveksamt eller med tidsfördröjning	Griper direkt, släpper.	Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek
4. AKTIVITET	Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv.	Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger	Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitets-höjningar	Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand	Växlar snabbt aktiviteter under momentet alt. Oro under hela momentet
5a. AVSTÅND LEK intresse	Engageras inte av figuranten.	Kontroll, avbrott förekommer	Intresserad, följer figuranten utan avbrott	Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsök	Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök
5b. AVSTÅND LEK hot/agg	Visar inga hotbeteende	Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets första del	Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets första och andra del	Visar flera hot- beteende, under momentets första del	Visar flera hot- beteende under momentets första och andra del
5c. AVSTÅND LEK Nyfikenhet	Går ej fram till figuranten.	Går fram när figuranten är aktiv på linjen	Går fram till den dolda men talande figuranten	Går fram till figuranten med låg kroppsställning och/eller tids fördröjning	Går fram direkt till figuranten utan hjälp
5d. AVSTÅND LEK Leklust	Visar inget intresse.	Leker inte men visar intresse.	Leker, kan gripa försiktigt, drar inte emot	Griper. Drar emot men kan släppa och ta om.	Griper direkt. Drar emot, släpper inte
5e. AVSTÅND LEK Samarbete	Visar inget intresse	Blir aktiv men avbryter.	Är aktiv med figurant när denne är aktiv	Är aktiv med figuranten. Visar även intresse mot passiv figurant	Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek
6a. ÖVERRASKNING Rädsla	Stannar inte eller kort stopp	Hukar sig och stannar	Gör undanmanöver utan att vända bort blicken	Flyr högst 5 meter	Flyr mer än 5 meter
6b. ÖVERRASKNING Hot/agg	Visar inga hotbeteenden	Visar enstaka hot- beteenden	Visar flera hotbeteenden under längre tid	Visar flera hotbeteenden och någon attack	Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett
6c. ÖVERRASKNING Nyfikenhet	Går fram efter det att overallen lagts ner. Alt. Går inte fram	Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen samt lockar på hunden	Går fram till overallen när föraren står bredvid	Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet	Går fram till overallen utan hjälp
6d. ÖVERRASKNING Kvarstående rädsla	Ingen tempoförändring eller undanmanöver.	Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna.	Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen.	Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet	Visar stora mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager.
6e. ÖVERRASKNING Kvarstående intresse	Visar inget intresse	Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid ett tillfälle.	Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen.	Biter i eller leker med overallen. Intresset minskar efter hand.	Biter i eller leker med overallen vid 2 eller fler passager.
7a. LJUDKÄNSLIGHET Rädsla	Stannar inte eller kort stopp	Hukar sig och stannar.	Gör undanmanöver utan att vända bort blicken	Flyr högst 5 meter	Flyr mer än 5 meter
7b. LJUDKÄNSLIGHET Nyfikenhet	Går inte fram.	Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden.	Går fram till skramlet när föraren står bredvid	Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndet.	Går fram till skramlet utan hjälp
7c. LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående rädsla	Ingen tempo-förändring eller undanmanöver.	Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna	Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen.	Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet	Visar stora mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager.
7d. LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående intresse	Visar inget intresse	Stannar upp. Luktar eller tittar på skramlet vid ett tillfälle.	Stannar upp. Luktar eller tittar mot skramlet vid minst två tillfällen.	Biter i eller leker med skramlet. Intresset minskar efter hand.	Biter i eller leker med skramlet vid 2 eller fler passager.
8a. SPÖKEN Hot/Agg	Visar inga hotbeteenden.	Visar enstaka hotbeteenden.	Visar flera hotbeteenden under längre tid.	Visar flera hotbeteenden och någon attack.	Visar hotbeteenden och flera attacker.
8b. SPÖKEN Kontroll	Enstaka kontroll, därefter inget intresse	Tittar mot spökena då och då.	Kontrollerar el. handlar mot spökena. Långa avbrott. (halva sträckan båda spökena eller hela sträckan ett spöke)	Kontrollerar el. handlar mot båda spökena. Kortare avbrott.	Kontrollerar el. handlar mot båda spökena under hela momentet.
8c. SPÖKEN Rädsla	Uppehåller sig framför eller bredvid föraren.	Uppehåller sig i huvudsak framför el. bredvid föraren. Någon avstånds-reglering.	Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll.	Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll.	Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen, alt. flyr
8d. SPÖKEN Nyfikenhet	Går fram när föraren tagit av figurantens huvudbonad. Alt. går inte fram	Går fram när föraren talar med figuranten och lockar på hunden.	Går fram till figuranten när föraren står bredvid.	Går fram till figuranten när föraren gått halva avståndet.	Går fram till figuranten utan hjälp.
8e. SPÖKEN Kontakt	Avvisar eller undviker kontaktförsök.	Accepterar kontakten från figuranten utan att besvara den	Besvarar kontakt med figuranten.	Tar själv kontakt med figuranten	Intensivt kontaktbeteende mot figuranten. Kan tex hoppa el. gnälla
9a. LEK 2 Leklust	Leker inte.	Leker inte, men visar intresse.	Startar långsamt, blir aktiv, leker.	Startar snabbt, leker aktivt	Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt.
9b. LEK 2 Gripande	Griper inte.	Griper inte, nosar bara på föremålet.	Griper tveksamt eller med framtänderna.	Griper direkt med hela munnen.	Griper direkt, hugger föremålet i farten.
10. SKOTT	Visar ingen berördhet. Snabb kontroll, sedan helt oberörd.	Avtagande kontroller under lek/passivitet. Därefter oberörd	Riktar intresse mot skytten, publiken eller annat, men återgår till lek/passivitet.	Avbryter lek eller passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/passivitet	Berörd, rädd. Alt. Vill lämna platsen, försöker fly

Vad innebär mentalbeskrivning?
Hundens mentalitet beskrivs genom att olika situationer arrangeras. Med hjälp av ett protokoll beskrivs hundens reaktioner i en intensitetsskala. En hund blir inte godkänd eller underkänd, beskrivningen är inte någon form av test. Men givetvis är vissa värdetal bättre och vissa sämre utifrån avelsperspektiv, eller med tanke på att en hund skall bildas för något specifikt ändamål eller vara en sällskapshund.

Momenten:

1. Kontakt Beskrivaren iakttar hundens reaktioner vid kontakt och i samarbete med främmande människa och hur den låter sig hanteras av testledaren. Önskvärt är att hund inte visar sig reserverad eller överdrivet inställsam och att den kan engagera sig i samarbete med andra människor.

2. Lek Lek mellan testledaren och hunden. Hunden lockas att leka med en trasa. Beskrivaren tittar på hundens vilja att samarbeta med en människa, lusten att jaga ifatt och gripa en trasa och hur engagerad den är i leken. Då en hund skall utbildas, underlättar det om det går att engagera den i någon form av föremålslek och att den då visar samarbetsvilja.

3. Jakt Hunden ges tillfälle att jaga efter en "hare" det vill säja en trasa som dras i sick-sack mönster. Beskrivaren tittar på hundens intresse att följa efter, hur snabbt den startar och vad den tar sig för med bytet när det hittar det. Momentet utförs två gånger i följd. Önskvärt är att hundar som skall utbildas har ett visst mått av jaktintresse.

4. Aktivitetsnivå Här beskrivs hur hunden beter sig då det inte händer någonting runt den. Under tre minuter skall hundägaren stå stilla med hunden kopplad. Beskrivaren tittar på hur hunden beter sig. En del hundar börjar gnälla, andra letar pinnar, någon kanske lägger sig ned. Önskvärt är att hundar kan växla mellan aktivitet och passivitet och i det senare skedet förhålla sig lugna och stilla.

5. Avståndslek Hunden ges tillfälle att söka upp och engagera sig i en lek på avstånd av hundägaren. Här agerar en figurant på ca 40 meters avstånd från hunden. Beskrivaren tittar på hundens nyfikenhet, vilja och mod att lämna föraren för att undersöka figuranten och om den är intresserad av att påbörja lek med denne.

6. Överraskning Hunden utsätts för en visuell överraskning genom att en uppstoppad mansoverall plötsligt dras upp framför den. Det viktiga är att hunden både reagerar och avreagerar. Beskrivaren tittar på hundens nyfikenhet och förmåga att avreagera och hur mycket stöd den behöver från sin förare. Det är värt att ha i minnet att det är sunt att bli rädd då man blir utsatt för hot. Men det är också viktigt att rädslan släpper då hotet upphör och att hunden sedan kopplar av. En hund som används i avel får inte vara överdrivet ängslig och rädd, då detta förs vidare genom arv.

7. Ljudkänslighet Här utsätts hunden för en akustisk överraskning i form av skrammel från en kedja som dras på korrugerad plåt. Beskrivaren tittat framförallt på hur lång tid och omfattande reaktionen är och på vilket sätt hunden kommer över eventuell rädslereaktion. Hundar som utbildas och används i avel, bör inte vara känsliga för ljud, det kan vara tecken på att hunden är ängslig och orolig.

8. Spöken Här avser man att beskriva hundens reaktion inför hotfulla rörliga föremål som långsamt närmar sig hunden. Två människor är utklädda till spöken, det vill säga, de har vit beklädnad från topp till tå. De rör sig stereotypt så att hunden inte känner igen ett mänskligt rörelsemönster. När spökena kommit ca 4 meter från hunden skall de vända sig om, så att hotet minskar och hunden ges tillfälle att gå fram för att undersöka och hälsa. Beskrivaren tittar på hundens förmåga att stå emot hotet och om den visar vilja att försvara sig själv och sin ägare, samt vilket intresse den visar av att undersöka spökena då de vänt.

9. Leklust I moment två beskrivs hundens leklust. Hunden har därefter utsatts för upplevelser som kan ha påverkat den i skiftande riktningar. Det är därför av intresse att åter se hur leklysten den är.

10. Skottprov Slutligen beskrivs hundens reaktion i samband med skottlossning. Hunden prövas i aktivt läge (föraren och hunden leker med trasan) och i passivt läge. Vid avel och utbildning av brukshundar är det av största vikt hundarna är skottfasta. Hundar som är påtagligt ljudkänsliga mår förmodligen inte bra i dagens bullriga samhälle.

Textkälla: http://www.aktivhund.se/TavlingarProv/Korning-MH/mh.asp?menuindex=7 (Läst: 2008-08-24. Av mig bearbetad text)